Τα επώνυμα άρθρα καθώς και οι αναδημοσιεύσεις από άλλους ιστότοπους εκφράζουν τις απόψεις των συντακτών τους. Τα υπόλοιπα κείμενα του ιστολογίου εκφράζουν την άποψη της συντακτικής ομάδας.

Πέμπτη 16 Δεκεμβρίου 2021

Τα επαγγελματικά δικαιώματα των γεωπόνων και η δημόσια εκπαίδευση στο στόχαστρο της κυβέρνησης.



ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Πρέβεζα 16-12-2021

Με έντονο προβληματισμό παρακολουθεί διαχρονικά ο γεωπονικός κόσμος τις νομοθετικές ρυθμίσεις των εκάστοτε κυβερνήσεων που οδηγούν σε καταπάτηση των επαγγελματικών δικαιωμάτων του αλλά και σε υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης. Σημειώνουμε την άμεση μετατροπή με 3 νόμους, χωρίς κριτήρια και προϋποθέσεις, των Σχολών Τεχνολογίας Γεωπόνων σε Πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, απαξιώνοντας αυτόματα πτυχία Σχολών που έχουν ιστορία ακόμα και 100 ετών. Έκτοτε δεν έχει γίνει καμία ουσιαστική προσπάθεια ενίσχυσης των πρώην ΤΕΙ για να φτάσουν ή να προσεγγίσουν το απαιτούμενο επίπεδο ΠΕ. 

Με την προσφιλή τακτική της η κυβέρνηση κατέθεσε στη Βουλή αιφνιδιαστική και εκπρόθεσμη τροπολογία στο σχέδιο νόμου του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων με τίτλο «Μέτρα διευκόλυνσης και εκσυγχρονισμού ίδρυσης και λειτουργίας κτηνοτροφικών εγκαταστάσεων και άλλες διατάξεις» με την οποία επιχειρείται η επέκταση δυνατότητας άσκησης γεωπονικού επαγγέλματος σε όσους έχει αναγνωριστεί ισοδύναμος τίτλος σπουδών από την αρμόδια αρχή. Όμως, σύμφωνα με περυσινή, κατά σύμπτωση εκπρόθεσμη, τροπολογία ένα Τμήμα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τον ψευδεπίγραφο τίτλο «Αυτοτελές Τμήμα Εφαρμογής της Ευρωπαϊκής Νομοθεσίας» ορίζεται ως αρμόδιο για την αναγνώριση των πτυχίων Κολλεγίων και ιδιωτικών Σχολών τριετούς φοιτήσεως ως ισοδύναμα με τα πενταετούς φοιτήσεως δημόσια ΑΕΙ. Η τροπολογία κατατέθηκε με το πρόσχημα της εκχώρησης επαγγελματικών δικαιωμάτων στα νέα Πανεπιστημιακά Τμήματα αλλά η μεθόδευση έγινε αντιληπτή και αποσύρθηκε μετά από έντονες αντιδράσεις. 

Θεωρούμε ότι αυτές οι νομοθετικές ρυθμίσεις εξυπηρετούν μία σαφή πολιτική βούληση για την ενίσχυση των ιδιωτικών σχολών και κολλεγίων με ταυτόχρονη υποβάθμιση – απαξίωσης της δημόσιας εκπαίδευσης της χώρας μας. Η καθιέρωση Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στα πανεπιστήμια σε μία ιδιαίτερα προβληματική χρονιά, εν μέρει, εξυπηρετεί αυτόν τον στόχο. Αποκλείει από τα πανεπιστήμια μεγάλη μερίδα μαθητών με το επιχείρημα ότι δεν έχουν τα τυπικά προσόντα, οι οποίοι όμως είναι ευπρόσδεκτοι από τα κολλέγια, διευρύνοντας έτσι την πελατειακή τους δεξαμενή. Το γεγονός ότι στην συνέχεια οι απόφοιτοι των κολλεγίων θα έχουν τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα με τους αποφοίτους των δημόσιων ΑΕΙ που σπουδάζουν 2 επιπλέον χρόνια κρίνεται από τους νομοθέτες ως απολύτως φυσιολογικό. 

 Οι γεωπόνοι δεν εφησυχάζουμε, δεν νοιώθουμε καμία ευγνωμοσύνη στο Υπουργό που αναγκάστηκε, τελικά, να αποσύρει την προκλητική τροπολογία και αποδοκιμάζουμε το ΓΕΩΤΕΕ για τις «θερμές ευχαριστίες» του. Απεναντίας, θέλουμε να ευχαριστήσουμε όλους εκείνους που με την άμεση αντίδρασή τους εμπόδισαν τα σχέδια της κυβέρνησης και καλούμε τους συναδέλφους να βρίσκονται σε εγρήγορση, λόγω της εντεινόμενης και ενορχηστρωμένης επίθεσης στα επαγγελματικά μας δικαιώματα και στη δημόσια παιδεία γενικότερα.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΠΡΕΒΕΖΑΣ
Ο Πρόεδρος                                                                       Η Γ. Γραμματέας

               Χαράλαμπος Πάνης                                                         Μαρία Τσομή
Διαβάστε περισσότερα...

Τετάρτη 8 Δεκεμβρίου 2021

"Η Ανωτάτη Γεωπονική Σχολή Αθηνών στα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια"

Κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις "Έμβρυο" του βιβλίο του Αλέξανδρου Πουλοβασίλη "Η Ανωτάτη Γεωπονική Σχολή Αθηνών στα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια". 

 Στο έργο αυτό ο Ομότιμος Καθηγητής και πρύτανης επί σειρά ετών του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών (πρώην Α.Γ.Σ.Α.) Αλέξανδρος Πουλοβασίλης, καταθέτει τη δική του μαρτυρία, όπως την έζησε ως φοιτητής, καθηγητής και πρύτανης. Τι συνέβαλε στην άνθιση της γεωργικής παραγωγής στα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια; Ποιοί εμπνεύστηκαν και εφάρμοσαν σχέδια αυτάρκειας της χώρας και ποιές ήταν οι αξίες που πρέσβευαν; Πώς ήταν η συμπεριφορά των διδασκόντων και η φοιτητική ζωή πάνω στα συντρίμμια της χώρας μας μετά τον πόλεμο και εν μέσω εμφυλίου; Τέλος, τι συμβαίνει σήμερα και τι πρέπει να κάνουμε, για να ξαναστήσουμε αυτά που γκρεμίσαμε σε ό,τι αφορά στη γεωργία αλλά και το ρόλο του γεωπόνου; Η αυθεντική μαρτυρία ενός από αυτούς που ενστάλαξαν σε γενιές γεωπόνων την αγάπη για τη γεωπονία, τον Έλληνα αγρότη και την ακαδημαϊκή εκπαίδευση.

Διαβάστε περισσότερα...